全新3D打印材料如何被用于治療難以治愈的骨損傷(剛上研一,文獻好難讀,讀不懂,我該怎么辦,有什么方法嗎)
你怕不是在逗我?但凡是個東西,不論黑白深淺,怎么不也得有個明暗高光紋理細節(jié)?小伙子,PS技術(shù)有待提高?。。?,那接下來這組對比就可以說是最頂級的“黑”之間,面對面的較量了,這是什么呢?新鄉(xiāng)學(xué)院的土木工程與建筑學(xué)院師資力量如何?整體實力怎么樣?
- 全新3D打印材料如何被用于治療難以治愈的骨損傷
- 剛上研一,文獻好難讀,讀不懂,我該怎么辦,有什么方法嗎
- 有哪些最黑的黑科技
- 伯克利機械工程培養(yǎng)方案
- 新鄉(xiāng)學(xué)院土木工程與建筑學(xué)院怎么樣
全新3D打印材料如何被用于治療難以治愈的骨損傷
一段時間以來,我們一直聽說植入式“腳手架”狀材料可以幫助治愈骨骼受傷??茖W(xué)家們現(xiàn)在已開發(fā)出一種新型材料,專門針對難以治療的骨軟骨損傷。
我們手臂和腿部的長骨在每一端都有一層光滑,薄薄的軟骨,逐漸過渡到下面的硬骨。這種雙密度組合被稱為骨軟骨組織,當(dāng)它產(chǎn)生裂縫或以其他受損時,可導(dǎo)致諸如致殘性關(guān)節(jié)炎的病癥。雖然這種傷害經(jīng)常困擾運動員,但幾乎任何人都可以發(fā)生這種傷害。對于更均勻類型骨骼的損傷,各種科學(xué)機構(gòu)已經(jīng)創(chuàng)建了前面提到的“腳手架”。植入于損傷部位的三維材料基本上為骨細胞提供了一個棲息點,幫助它們從相鄰的骨骼中移入并開始繁殖。最終,它們只是從材料中取代,取而代之的是它無害地溶解。現(xiàn)在,來自馬里蘭大學(xué)和萊斯大學(xué)的研究人員已開發(fā)出一種適用于治療骨軟骨組織的材料。這種材料通過3D打印而成,部分由軟質(zhì)聚合物組成,具有類似軟骨的稠度,過渡到骨狀硬質(zhì)陶瓷。兩種物質(zhì)中的孔隙網(wǎng)絡(luò)使軟骨和骨細胞遷移到它們中,加上這些孔隙也允許血管滲透??茖W(xué)家們正在研究打印植入物的方法,這些方法可以精確地適應(yīng)每位患者的特定傷害。最終,他們希望這項技術(shù)能夠改善人們的生活?!斑\動員受這些傷害的影響尤為嚴重,但它們可能會影響到每個人,”萊斯大學(xué)生物工程研究生Sean Bittner說。“我認為這將是一個強大的工具,可以幫助有常見運動傷害的人?!盉ittner和萊斯大學(xué)生物工程師Antonios Mikos正在領(lǐng)導(dǎo)這項研究,該研究在本周發(fā)表在《Acta Biomaterialia》期刊上的論文中有所描述。
剛上研一,文獻好難讀,讀不懂,我該怎么辦,有什么方法嗎
其實對于大部分研一的同學(xué)來說,讀文獻有困難是正常的現(xiàn)象,文獻不是教科書,不會對用到的所有知識都做出一個全面細致的講解,而且文獻本身往往就具有一定的創(chuàng)新性,需要具備一定的知識儲備才能理解其中的思路,所以對于剛剛進入科研領(lǐng)域的研一學(xué)生來說,要想讀懂文獻,首先就需要從豐富知識結(jié)構(gòu)開始。
通常來說,要想讀懂科技文獻資料,需要具備三方面知識儲備,其一是基礎(chǔ)學(xué)科知識,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等內(nèi)容,尤其是數(shù)學(xué)知識;其二是專業(yè)基礎(chǔ)知識,文獻通常有比較突出的專業(yè)屬性;其三是行業(yè)知識,針對于行業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)文獻往往需要有一定的行業(yè)背景才能理解。
對于研究生階段的教育來說,研一期間往往還需要進一步完善自身的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),在研二開始會進入到課題組,選擇一個具體的方向并深入研究下去,此時就需要通過閱讀大量的文獻來了解目前該研究方向的知識邊界,以及未來的研究趨勢。所以,在研二期間開始閱讀文獻往往會更加順利一些,一方面會有更全面的知識基礎(chǔ),另一方面也會有驗證文獻內(nèi)容的實驗環(huán)境,這對于理解文獻中的內(nèi)容會有非常大的幫助。
最后,要想在閱讀文獻時更加順利,還需要接受導(dǎo)師的指導(dǎo),同時也要多與項目組中的同學(xué)(師哥、師姐)進行溝通交流,交流的過程也是學(xué)習(xí)的過程??蒲胁⒉皇且馕吨械臇|西都要從頭開始做,那樣既浪費時間,也沒有必要。
我從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)多年,目前也在帶計算機專業(yè)的研究生,主要的研究方向集中在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域,我會陸續(xù)寫一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的文章,感興趣的朋友可以關(guān)注我,相信一定會有所收獲。
如果有互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等方面的問題,或者是考研方面的問題,都可以在評論區(qū)留言!
有哪些最黑的黑科技
說黑科技,大家可能會想起各種各樣的高端技術(shù),什么可控核聚變啊,可回收火箭啊,之類之類的。但我今天要說的這個黑科技呢,是實至名歸的“黑”科技。
上圖,這個穿著藍大褂的研究人員手里拿著的,就是我所說的“最黑的黑科技”。
說到這里,大家恐怕會質(zhì)疑:你以為你在圖里扣個黑色的洞,就騙我是“黑”科技?你怕不是在逗我?但凡是個東西,不論黑白深淺,怎么不也得有個明暗高光紋理細節(jié)?小伙子,PS技術(shù)有待提高啊!
emmm,這個真不是PS出來的。真的,不是PS出來的。
那這到底是什么呢?
這就是,來自英國的名為Surrey Nano System 公司發(fā)明的一種叫做Vantablack的黑色材料。其結(jié)構(gòu)呢,基本上就是垂直于表面的碳納米管堆積,形成的“碳納米管森林”。由于其獨特的結(jié)構(gòu)特征,這種材料對光的吸收率非常非常高,達到了99.96%。也就是說,10000個光子打上去,只有4個能飛出來。
光子有去無回,人眼自然也就什么都看不到,然后這材料就會想黑夜里的黑貓一樣,黑的徹底了。
上圖就是這種材料的電鏡照片。其結(jié)構(gòu)可以說是很明顯了。我們可以清楚地看到,縱向排列的碳納米管的形貌。
要說這個東西到底有多黑,那就得跟別的黑,比一比了。
“比就比,誰怕誰”
這張圖片呢,就是這個Vantablack和普通的佳能鏡頭蓋的對比??床怀鰠^(qū)別?沒關(guān)系,把屏幕亮度調(diào)到最高,再來看。相信我,你會看出非常明顯的區(qū)別。在最高亮度下,佳能的鏡頭蓋已經(jīng)成了灰色的,但這個Vantablack還是深邃無比的黑色。
如果你覺得,跟這個垃圾鏡頭蓋比,勝之不武(“鏡頭蓋:我不要面子的?。 保?,那接下來這組對比就可以說是最頂級的“黑”之間,面對面的較量了。
這是什么呢?在這片Vantablack下面,是一種來自傳說中哈勃望遠鏡的一種黑色涂料。哈勃望遠鏡用這種黑色涂料來吸收雜散光,以獲得更暗的背景,更高的信噪比。可以說,這種材料已經(jīng)是遠“黑”于日常黑色材料的“黑”了。但是和他上面的Vantablack一比,簡直就是小黑見大黑。哈勃黑已經(jīng)被明顯照亮了,Vantablack還是一團漆黑。
光源換成一個紅色的小光點,效果甚至更為明顯:當(dāng)小光點進入Vantablack,就好像隱形了一般。
這項科技,厲害不厲害,有多大用處,暫且不談。但要說最“黑”的黑科技,那他可以說,不是針對誰,在座的各位,都是垃圾~
伯克利機械工程培養(yǎng)方案
伯克利加州大學(xué)(UC Berkeley)的機械工程專業(yè)(Mechanical Engineering)是一個廣泛的工程領(lǐng)域,涵蓋機械、航空、材料、機器人、能源等多個方向。以下是伯克利機械工程專業(yè)的培養(yǎng)方案概述:
新鄉(xiāng)學(xué)院土木工程與建筑學(xué)院怎么樣
問達院系介紹Xinxiang University新鄉(xiāng)學(xué)院土木工程與建筑學(xué)院怎么樣?設(shè)有哪些專業(yè)?新鄉(xiāng)學(xué)院的土木工程與建筑學(xué)院師資力量如何?專業(yè)學(xué)習(xí)方向是哪些?整體實力怎么樣?新鄉(xiāng)學(xué)院的土木工程與建筑學(xué)院師資力量如何?專業(yè)學(xué)習(xí)方向是哪些?整體實力怎么樣? 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專業(yè)設(shè)置:本科專業(yè):土木工程、交通工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程??茖I(yè):工程造價土木工程與建筑學(xué)院已擁有30年的辦學(xué)歷史,現(xiàn)設(shè)有土木工程、交通工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程四個本科專業(yè)及工程造價??茖I(yè)。其中本科土木工程專業(yè)為河南省省級特色專業(yè),新鄉(xiāng)學(xué)院轉(zhuǎn)型改革試點專業(yè),學(xué)院結(jié)構(gòu)工程學(xué)科為校級重點建設(shè)學(xué)科,擁有河南省省級教學(xué)團隊和校級科技創(chuàng)新團隊。學(xué)院下設(shè)的實驗教學(xué)中心為河南省高等院校土木工程實驗教學(xué)示范中心,現(xiàn)有專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)實驗室九個,設(shè)備總值2000余萬元。擁有“新鄉(xiāng)市建筑節(jié)能工程技術(shù)研究中心”、“新鄉(xiāng)市巖土工程重點實驗室”、“河南省生態(tài)城市與綠色建筑協(xié)會新鄉(xiāng)研究中心”3個市級科研平臺。新建成的“交通工程無損檢測平臺”為學(xué)校創(chuàng)辦的新鄉(xiāng)市檢驗分析測試科技協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心支撐平臺。學(xué)院現(xiàn)有教職員工55人,其中專任教師46人,副高以上技術(shù)職稱13人,專任教師中獲得碩士以上學(xué)位人員40人,雙師型教師共有28人,多人擁有國家一級注冊結(jié)構(gòu)工程師、一級注冊建筑師、一級注冊建造師、一級注冊巖土工程師、注冊造價工程師等執(zhí)業(yè)資格證書。擁有河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人,河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人,河南省優(yōu)秀教師1人。學(xué)院高度重視高層次優(yōu)秀人才引進與校際合作工作,近年來先后聘請了大連理工大學(xué)博士生導(dǎo)師王保民教授、武漢理工大學(xué)博士生導(dǎo)師方俊教授為學(xué)院特聘教授;聘請了天津城建大學(xué)博士、黃河學(xué)者李順群教授,天津城建大學(xué)博士、楚天學(xué)者、天津市杰出青年劉志鋒教授,同濟大學(xué)博士生導(dǎo)師屈文俊教授為學(xué)院雙聘教授?;趨f(xié)同創(chuàng)新理念,學(xué)院從2008年開始先后與河南省第二建筑集團公司、河南華斯豪鋼構(gòu)有限公司、河南凱達建筑有限公司、河南高遠路業(yè)集團、河南萬道捷建股份有限公司等多家知名企業(yè)在BIM(建筑信息模型)應(yīng)用、鋼結(jié)構(gòu)防輻射、道路改性瀝青性能研究、裝配式建筑等領(lǐng)域開展了橫向項目合作,助力培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力與創(chuàng)新意識。2012年成立的新鄉(xiāng)學(xué)院BIM中心,經(jīng)過前期規(guī)劃與建設(shè),目前已具備三維建模、施工全周期仿真實施、管線綜合、綠色節(jié)能分析、3D打印等建筑數(shù)字信息化產(chǎn)學(xué)研能力,成為河南省高校在這一領(lǐng)域的佼佼者。近年來,學(xué)院在教學(xué)科研方面取得了較好成績,先后承擔(dān)國家級、省級教學(xué)科研項目48項,其中獲得國家自然科學(xué)基金面上項目1項,獲經(jīng)費資助246萬元;河南省科技開放合作項目2項,獲經(jīng)費資助150萬元;教師科研成果獲河南省科技進步獎4項,河南省教育教學(xué)成果二等獎1項,其他各類教學(xué)科研成果獎37項。2013以來學(xué)院共發(fā)表論文200余篇,其中中文核心期刊發(fā)表35篇,被SCI、EI、CSSCI收錄28篇,主編教材37部,獲國家專利9件,教師科研成果豐碩。學(xué)院積極致力于加強學(xué)生應(yīng)用能力和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),在多年的辦學(xué)過程中形成了以行業(yè)需求為基準,以“基-柱-梁”建筑結(jié)構(gòu)式實踐育人體系為支撐的全方位人才培養(yǎng)模式。近年來學(xué)生多次在全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)模型大賽、全國交通科技大賽、BIM技術(shù)應(yīng)用等全國性大賽中取得優(yōu)異成績,在省市級比賽中屢獲殊榮。扎實的專業(yè)素養(yǎng)使學(xué)院畢業(yè)生在中國建筑第三工程局有限公司、中國建筑第七工程局有限公司、中交第二公路工程有限公司、中鐵二十五局集團第五工程有限公司、河南省第一建筑工程集團有限公司、河南省第二建設(shè)集團有限公司、河南六建建筑集團、西南建筑設(shè)計研究院等國有大中型企業(yè)工作崗位上均獲得良好的口碑,近三年學(xué)生就業(yè)率均達到96%以上,就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 ~歡迎大家來我們新鄉(xiāng)學(xué)院讀書,我們土木工程與建筑學(xué)院的同學(xué)個個都很熱情的偶 ~接下來我為大家簡單介紹一下我們新鄉(xiāng)學(xué)院的土木工程與建筑學(xué)院開設(shè)的專業(yè)以及研究情況 專業(yè)設(shè)置:本科專業(yè):土木工程、交通工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專科專業(yè):工程造價土木工程與建筑學(xué)院已擁有30年的辦學(xué)歷史,現(xiàn)設(shè)有土木工程、交通工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程四個本科專業(yè)及工程造價專科專業(yè)。其中本科土木工程專業(yè)為河南省省級特色專業(yè),新鄉(xiāng)學(xué)院轉(zhuǎn)型改革試點專業(yè),學(xué)院結(jié)構(gòu)工程學(xué)科為校級重點建設(shè)學(xué)科,擁有河南省省級教學(xué)團隊和校級科技創(chuàng)新團隊。學(xué)院下設(shè)的實驗教學(xué)中心為河南省高等院校土木工程實驗教學(xué)示范中心,現(xiàn)有專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)實驗室九個,設(shè)備總值2000余萬元。擁有“新鄉(xiāng)市建筑節(jié)能工程技術(shù)研究中心”、“新鄉(xiāng)市巖土工程重點實驗室”、“河南省生態(tài)城市與綠色建筑協(xié)會新鄉(xiāng)研究中心”3個市級科研平臺。新建成的“交通工程無損檢測平臺”為學(xué)校創(chuàng)辦的新鄉(xiāng)市檢驗分析測試科技協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心支撐平臺。學(xué)院現(xiàn)有教職員工55人,其中專任教師46人,副高以上技術(shù)職稱13人,專任教師中獲得碩士以上學(xué)位人員40人,雙師型教師共有28人,多人擁有國家一級注冊結(jié)構(gòu)工程師、一級注冊建筑師、一級注冊建造師、一級注冊巖土工程師、注冊造價工程師等執(zhí)業(yè)資格證書。擁有河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人,河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人,河南省優(yōu)秀教師1人。學(xué)院高度重視高層次優(yōu)秀人才引進與校際合作工作,近年來先后聘請了大連理工大學(xué)博士生導(dǎo)師王保民教授、武漢理工大學(xué)博士生導(dǎo)師方俊教授為學(xué)院特聘教授;聘請了天津城建大學(xué)博士、黃河學(xué)者李順群教授,天津城建大學(xué)博士、楚天學(xué)者、天津市杰出青年劉志鋒教授,同濟大學(xué)博士生導(dǎo)師屈文俊教授為學(xué)院雙聘教授?;趨f(xié)同創(chuàng)新理念,學(xué)院從2008年開始先后與河南省第二建筑集團公司、河南華斯豪鋼構(gòu)有限公司、河南凱達建筑有限公司、河南高遠路業(yè)集團、河南萬道捷建股份有限公司等多家知名企業(yè)在BIM(建筑信息模型)應(yīng)用、鋼結(jié)構(gòu)防輻射、道路改性瀝青性能研究、裝配式建筑等領(lǐng)域開展了橫向項目合作,助力培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力與創(chuàng)新意識。2012年成立的新鄉(xiāng)學(xué)院BIM中心,經(jīng)過前期規(guī)劃與建設(shè),目前已具備三維建模、施工全周期仿真實施、管線綜合、綠色節(jié)能分析、3D打印等建筑數(shù)字信息化產(chǎn)學(xué)研能力,成為河南省高校在這一領(lǐng)域的佼佼者。近年來,學(xué)院在教學(xué)科研方面取得了較好成績,先后承擔(dān)國家級、省級教學(xué)科研項目48項,其中獲得國家自然科學(xué)基金面上項目1項,獲經(jīng)費資助246萬元;河南省科技開放合作項目2項,獲經(jīng)費資助150萬元;教師科研成果獲河南省科技進步獎4項,河南省教育教學(xué)成果二等獎1項,其他各類教學(xué)科研成果獎37項。2013以來學(xué)院共發(fā)表論文200余篇,其中中文核心期刊發(fā)表35篇,被SCI、EI、CSSCI收錄28篇,主編教材37部,獲國家專利9件,教師科研成果豐碩。學(xué)院積極致力于加強學(xué)生應(yīng)用能力和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),在多年的辦學(xué)過程中形成了以行業(yè)需求為基準,以“基-柱-梁”建筑結(jié)構(gòu)式實踐育人體系為支撐的全方位人才培養(yǎng)模式。近年來學(xué)生多次在全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)模型大賽、全國交通科技大賽、BIM技術(shù)應(yīng)用等全國性大賽中取得優(yōu)異成績,在省市級比賽中屢獲殊榮。扎實的專業(yè)素養(yǎng)使學(xué)院畢業(yè)生在中國建筑第三工程局有限公司、中國建筑第七工程局有限公司、中交第二公路工程有限公司、中鐵二十五局集團第五工程有限公司、河南省第一建筑工程集團有限公司、河南省第二建設(shè)集團有限公司、河南六建建筑集團、西南建筑設(shè)計研究院等國有大中型企業(yè)工作崗位上均獲得良好的口碑,近三年學(xué)生就業(yè)率均達到96%以上,就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 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