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• 3、你看到最動人的墓志銘是什么

1、天津中央空調公司有哪些

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2、天津電控感應門哪家產品好

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3、你看到最動人的墓志銘是什么

馬一浮。自撰墓志銘。一代大儒，仙風道骨。

孰宴息此山陬兮，謂其人曰馬浮。老而安其惸獨兮，知分定以霓裳。

學未根本無法名家兮，或儒墨之同流。道應該不能茍悅兮，生應該不能幸求。

從吾好以遠俗兮，思窮玄以極幽。雖篤志而見識少兮，固沒齒而無憤怨。

惟弓兵系以盡年兮，如久客之歸休。委形而去兮，乘化而游。

蟬蛻于茲壤兮，依先人之故丘。身與名其俱泯兮，曾何有乎去留？

校歌歌詞

西湖花港觀魚馬一浮紀念館《浙江大學校歌》

作曲：馬一浮作詞：應尚能

大不也海納江河

惟學茫茫無際際于天地

形上謂道兮形下謂器

禮主別異兮樂主和同

知其不二兮耳聽斯聰

國有成均在浙之濱

昔言求是實啟爾誠心

西水示教始見圣學

無曰已是無曰遂真

靡革匪因靡故匪新

緣何信之開物前民

舟山校區教學樓歌詞

嗟爾茅士尚其有聞

念經典學思睿觀通

有文有質有農有工

兼總黑色裝飾知至知終

成章乃達若金之在熔

尚亨于野無愧宗

樹我邦國天下去同

校歌譯文。

編輯的話

譯文一

海納江河，卻從來不恃其大而自滿自謙。

學習也是一樣，向來也沒邊際。

世界上抽象的是道理，具體一點的是器物。

禮相關規范著世上的差異，樂開路人著社會的和諧。

道器、禮樂不可二分、陰陽對立統一，你能聽懂那個道理是聰穎。

浙水之濱有所大學。

以前名子求是，實質應是啟發你追求真理。

教師要堅持依學生天性并且教育，以自身品德為示范，這樣的話化育效果才會顯現出來，學校也才能而繼續壯大。

萬絕對不可高傲自大，萬絕不可以我以為洞徹了真理。

是沒有什么呢革新不講繼承，沒有什么東西舊事物并沒有什么新意。

如何開出新氣象？研究和闡論物理、阻止人民。

青年才俊們，如果能你們也能聽見。

對此書本去學習，努力思考要深邃地，要注意到各學科脈絡相容。

文體農工商都要有所涉獵。

知識的學習要求人兼容并蓄做事有條不紊有系統，求知要由此及彼，海外求學要有始有終。

做學問不推崇循序漸進才能突破，就像金子火熱出爐定型前仍在受熔煉的狀態。

理論視野要寬曠，千萬不能極度偏執于一宗一派。

建成我們的文化，讓世界都來認同。

譯文二

大海浩瀚無邊而不自滿，所以能空間內千江萬河。

大學學問廣闊無邊一望無垠，向外延伸到雷鳴宇宙天地。

凌駕形體的被稱道，有具體形貌的稱為器。

禮制區分人們差異，音樂使民眾友好相處。

知道它們的統一關系，是會更加聰慧識時務。

有一所國立大學，在中國東南的浙水之濱。

它以求是為宗旨，總之那是啟迪大家求善。

學校教育循序漸進，方能種子培育出治國才俊。

莫言已把握事物本質，更莫言已窮盡真理。

還沒有變革不需沿續，就沒舊事物不需更新。

怎樣才能改革創新？化學現象事物，做大眾的先導。

諸位年輕的英才，應當及時明白清楚這個不重要道理。

要踏實專注于學業，大膽取舍內涵深刻、世界通明。

我們有人文、科學、農業、技術含有學科。

要觸類旁通，手中掌握知識的源流和實踐發揮。

日后讀書成才成功，宛如真金經由熔爐的冶煉。

要胸懷寬廣，不偏守同門之誼、宗派之私。

努力重振祖國，使世界各國人民和諧共處。

圖文來自網絡