學校有哪些不好的現(xiàn)象,你有什么建議的作文(家長向?qū)W校留下寶貴的意見和建議怎么寫!)
我總覺得站墻角是最輕的懲戒,學生不好好讀書;不遵守學校紀律,適當?shù)牧P站是肯定的!目的是讓學生你只要記住今后又不能再犯相似的錯誤!,學生有《小學生守則》,學校有規(guī)章制度,學生上學不能遲到,不能不能早退,有的是學生天天遲到一分鐘,率教不改,該怎么辦啊?校長懲罰老師,老師就要懲罰學生,如果不是老師不受到懲罰學生就是老師的失職!,老師講課,大部分學生都在聚精會神地聽講,有極個別學生不認真聽課;還有打瞌睡的,該怎么辦啊?目的是讓他有好習慣,好品德,提這個問題的朋友我覺得你不是什么老師,你是家長吧?
家長向?qū)W校留下寶貴的意見和建議怎么寫!
我希望學也能嚴格要求學生,急~~~~!你對學校教育、教學、管理和其
及時跟家長聯(lián)系聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;不定期檢查或每月一次在家里校網(wǎng)站上發(fā)一些同學在校的學習、生活情況;起到家校互動,多與家長溝通;我建議你每月在家校通上如實匯報一下同學的總體情況;你經(jīng)常成員公開課,讓家長更多的...如何看待小學教育中學生被老師罰站這一普遍
要如何來看待小學教育中學生被罰坐的普遍現(xiàn)象?教育家馬卡連柯我曾經(jīng)說過了:盡量多的懲戒不單是老師的權(quán)力,更是老師的義務。
適度地的懲戒,有標準嗎?有規(guī)定嗎?我總覺得站墻角是最輕的懲戒,學生不好好讀書;不遵守學校紀律,適當?shù)牧P站是肯定的!目的是讓學生你只要記住今后又不能再犯相似的錯誤!
學生有《小學生守則》,學校有規(guī)章制度,學生上學不能遲到,不能不能早退。有的是學生天天遲到一分鐘,率教不改,該怎么辦啊?
他把老師看透了,敢動輒打罵他,老師教教育他,他那就是不改!
學校懲罰老師。
每天晚上早晨,學校領(lǐng)導、少先隊大隊干部,站在校門口“夾道歡迎”老師和同學們到學校。遲到了的學生登記后也坐在那里。因他們遲到了大隊部要扣班級的分,會影響班級評優(yōu)秀班集體。天天上課時校長領(lǐng)著把他留給班主任,校長什么都不說,可是比說了還不自然!校長懲罰老師,老師就要懲罰學生,如果不是老師不受到懲罰學生就是老師的失職!讓他站一會還沒有必要嗎?
影響不大全班同學學,讓他站一會是應該是的!
下課后十分鐘,是讓學生邊休息下邊做課前準備的。沒的學生下課了后先玩,把上衛(wèi)生間的大事忘了。上課鈴聲響了,他才往衛(wèi)生間跑。
老師還在上課,他遲到了了,是為不會影響學生聽講,老師只能讓他站一會兒。這不會嗎?
讀書呢,是一種責任。周總理說:為中華再次復興而讀書呢。
可有是學生,老師早晨檢查作業(yè),他沒有能夠完成,他甚至天天布完成作業(yè)。不是什么病了;那是家里停水了;要叮嚀帶了……。理由很多。老師沒有辦法讓他站一會兒。然后把再找時間補上。嚴不那些要求學生是老師的責任!
老師講課,大部分學生都在聚精會神地聽講。有極個別學生不認真聽課;還有打瞌睡的。該怎么辦啊?是為不影響他聽課學習,老師讓他站一會兒。意思是幫幫他:平時上課不能不能不認真聽講;肯定不能睡覺時候,要認真聽講!
老師不論,就是玩忽職守!
1.孩子從讀大學的第一天,就幫幫孩子要安時入校,又不能遲到的人。孩子早退,家長要負60%的責任。
2.孩子上一年級的第一天,現(xiàn)在就要培養(yǎng)孩子很認真、按時、獨立完成作業(yè)的好習慣。孩子有肯定不會的要誠心教導他,沒法大嚷大吼,更又不能責罵!
3.孩子從兩三歲起,家長要培養(yǎng)孩子的時間觀念、興趣愛好、自控能力。
家長說話算話,不能不能包容理解。如:星期天去姥姥家,說八點走,就八點走。家長提醒孩子八點走,結(jié)果十點還你還也沒走出大門。你這樣的話扭來扭去,孩子也會慢騰騰。孩子七點半提前到校,你七點才叫他,起床以后要去衛(wèi)生間;要洗漱;要吃飯好。沒有時間觀念的家長難培養(yǎng)遵守紀律的孩子!
孩子感興趣事,他在集中精力做,家長不要打撓他。
如:他在寫作業(yè),你一會兒搬水;一會兒送水果,本是冷淡,反正徹底的破壞了孩子的注意力。
哪怕他在玩,這時他的精力非常聚集,可能他在認真思索一個問題,可能他在想辦法。這是培養(yǎng)孩子自控能力好是的時機。
老師跟孩子無怨亦無悔無仇,他我想知道為什么要讓孩子罰站?目的是讓他有好習慣,好品德。
提這個問題的朋友我覺得你不是什么老師,你是家長吧?
是為要讓孩子被罰站,孩子做好自己應該要做的,不是就不罰站了嗎?一個班不管多少人,我還是不被被罰站的孩子多!
如果沒有老師一眼就看到孩子犯錯誤,不聞不問,這樣的老師是不負責任的,這不是好老師!
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